Justificación
El proyecto "Escape school: El misteri dels 27" es un intento de convertir el proceso de enseñanza-aprendizaje en un proceso competencial que cree un aprendizaje significativo en el alumnado mediante la aplicación en la vida real de los conocimientos que van adquiriendo. De este modo se potencia el desarrollo y la interiorización de las competencias básicas del ámbito artístico pero también las competencias del ámbito digital y social.
Competencias Básicas
El proyecto realiza aportaciones al desarrollo de prácticamente todas las competencias básicas del ámbito artístico pero las que se trabajan de forma más intensa son las siguientes:
-
Competencia 1: Utilizar estratégicamente los elementos del lenguajes visual, musical y corporal para analizar las producciones artísticas.
-
Competencia 7: Desarrollar proyectos artísticos disciplinarios o multidisciplinarios tanto personales como colectivos.
-
Competencia 8: Valorar con respeto y sentido crítico las producciones artísticas en sus contextos y funciones.
-
Competencia 10: Hacer uso del conocimiento artístico y de sus producciones como medio de cohesión y de acción prosocial.
Evaluación
La evaluación es una combinación de evaluación formativa y formadora. Formativa porque el profesor realiza una observación directa del proceso de aprendizaje y de las tareas entregadas a través del Drive compartido, que le ayuda a mejorar su papel como guía del proyecto. Y formadora porque es el propio alumno el que, mediante un portfolio y un diario de trabajo, toma conciencia de todo el proceso adquiriendo las habilidades que permiten la autoregulación de su propio proceso de aprendizaje.